Jorge Añual Sequeira es Técnico en Topografía y estudiante de Ingeniería Industrial en modalidad online y ha encontrado en la mentoría virtual una forma cómoda y versátil de transmitir conocimientos a los estudiantes de las materias de álgebra y física. Con experiencia previa en la docencia presencial y digital, Jorge nos cuenta sobre su trayectoria, los desafíos que ha enfrentado y su visión de la educación en el mundo virtual.
“Cuando comencé a dar clases particulares de topografía en línea, me di cuenta de que podía hacer mucho más en este formato”, relata. La oportunidad de ser mentor en la UAC surgió de manera rápida y sencilla: “me inscribí, pasé una entrevista, y pronto estaba creando cápsulas de contenido para los estudiantes”, explicó.
A pesar de la fluidez de las clases virtuales, reconoce las diferencias con la enseñanza presencial.
“En la presencial, la interacción directa con los estudiantes es clave. Pero en la virtual, el contenido se puede ver cuando el alumno lo necesite, lo que da una gran flexibilidad, aunque también hace que falte esa cercanía. Gracias a herramientas como GeoGebra, he podido explicar conceptos complejos de manera visual, lo que facilita mucho el aprendizaje.”
Jorge destaca que la simplicidad es esencial en su metodología.
“Busco que los contenidos sean lo más gráficos posible. Comienzo con lo básico y, poco a poco, voy aumentando la complejidad. Para mí, lo más importante es que el estudiante entienda lo que está aprendiendo.”
El vínculo con sus estudiantes es prioritario para él.
“La clave está en la comunicación clara y directa. Aunque no haya interacción cara a cara, los estudiantes deben sentir que están siendo apoyados. Yo trato de ser transparente y accesible, para que no se sientan solos en el proceso.”
En cuanto a los desafíos, Jorge relata con franqueza un episodio personal que marcó su vida académica.
“Estuve a punto de ser eliminado de la universidad, lo que fue un golpe duro. Pero ese proceso me enseñó a ser más resiliente, y me permitió empatizar aún más con los estudiantes que atraviesan momentos difíciles.”
Para quienes inician en la mentoría virtual, su consejo es claro:
“No tengan miedo. La tecnología es una herramienta que, bien utilizada, puede mejorar la experiencia educativa. Lo importante es encontrar siempre la manera de conectar con los estudiantes, incluso a través de una pantalla.”
La historia de Jorge Añual es un testimonio de cómo, a pesar de las distancias tecnológicas, siempre es posible mantener la cercanía en el proceso educativo. Su experiencia demuestra que, al final, lo más importante sigue siendo el vínculo humano y la claridad con la que se transmite el conocimiento.
Octubre, 2025.
