FUTUROS TENS DE SEDE ANCUD ENTREGARON AYUDA A ESTABLECIMIENTO DE ADULTOS MAYORES
estudiantes de Sede Ancud realizaron una donación de útiles de aseo al ELEAM (Establecimiento de Larga Estadía de Adultos Mayores)
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NUEVO DIRECTOR DE VCM PRESENTÓ LOS LINEAMIENTOS DE SU GESTIÓN
El recientemente asumido Director de Vinculación con el Medio y Seguimiento de Titulados/as, Felipe Cancino Reyes, realizó una presentación ante directivos de la Universidad.
ABIERTAS LAS POSTULACIONES A FONDO CONCURSABLE DE VINCULACIÓN CON EL MEDIO UAC
La Dirección Nacional de Vinculación con el Medio y Seguimiento de Titulados, dependiente de la Vicerrectoría Académica, abrió la convocatoria a los “Fondos Concursables de Vinculación con el Medio”, versión 2024-2025,
CARRERA DE PSICOLOGÍA UAC, 5ta. A NIVEL NACIONAL EN EMPLEABILIDAD
Nuevamente la carrera de psicóloga de la UAC destaca por su alto nivel de empleabilidad, situándose en el quinto lugar entre todas las universidades del país que dictan la carrera.
SEDE SAN FELIPE REALIZÓ CEREMONIAS DE INVESTIDURA
Con la asistencia de familiares, docentes e invitados especiales, la Sede San Felipe de la Universidad, desarrolló en el Teatro Municipal de la comuna, las tradicionales ceremonias de investidura.
TRES DOCTORES SE INCORPORARON A LA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
En octubre, recién pasado, se incorporaron a la Dirección de Investigación y Postgrado 3 doctores, que vienen en robustecer el trabajo del área, con el desarrollo de actividades de generación de conocimiento.
ABIERTAS INSCRIPCIONES PARA JORNADA DE BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES
Los días 11 y 12 de noviembre, en modalidad online, a través de la plataforma Teams se realizará la versión 2024 de la Jornada de Buenas Prácticas Docentes UAC.
SEMINARIO ABORDÓ USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
Dando inicio al ciclo de Seminarios 2024 de las facultades UAC, el destacado académico e investigador Gonzalo Andrés Donoso Gormaz, expuso los resultados y conclusiones de su investigación “Efectos del uso de la herramienta Math Solver en el rendimiento de estudiantes no tradicionales bajo una metodología de aula invertida”