Sesiones del curso
¿Cómo integrar herramientas digitales básicas en la docencia, de manera que realmente favorezcan el aprendizaje y la participación de los estudiantes?
Este curso introduce a los y las docentes en el desarrollo de competencias digitales básicas con énfasis pedagógico, orientadas a la integración inicial de tecnologías en la práctica educativa presencial y virtual. A partir del uso de herramientas digitales de uso frecuente, el curso promueve la reflexión sobre su pertinencia didáctica, la interacción con los estudiantes y la generación de experiencias de aprendizaje mediadas por tecnología.
- Área temática: Competencias Digitales
- Nivel: Inicial
- Relator: Carolina Torres Rodríguez
- Inicio: Sábado 22 de agosto de 2026
- Término: Sábado 05 de septiembre de 2026
- Número de sesiones: 3
- Horario: 10:00 a 13:00 hrs.
- Modalidad: Virtual (clases por Teams)
- Cupos: Limitados
- Postulaciones: hasta el 19 de agosto o hasta completar los cupos.
Objetivos del curso
Se espera que el docente:
- Seleccione herramientas digitales básicas para apoyar procesos de enseñanza, considerando criterios pedagógicos elementales y características de los/as estudiantes.
- Integre herramientas digitales básicas en actividades de aprendizaje que promuevan la participación y colaboración inicial de los estudiantes.
- Utilice plataformas digitales institucionales y herramientas básicas para organizar la enseñanza y apoyar procesos evaluativos iniciales.
Contenidos:
Unidad I:
Tipologías de herramientas digitales educativas:
- Ofimática > Producción y organización de información
- Comunicación > Interacción y vínculo pedagógico
- Recursos multimedia > Apoyo a la comprensión y motivación
Criterios básicos para la selección de herramientas digitales (pertinencia accesibilidad, facilidad de uso). Reconocimiento de herramientas disponibles con dominio uaconcagua:
- Sharepoint
- Forms
Uso pedagógico inicial de:
- Control de cambios en procesador de textos.
- Formularios o encuestas en línea en Forms
- Documentos compartidos en Sharepoint
Unidad II:
Rol del docente en la mediación digital.
- Uso de herramientas digitales para la interacción en clase (presencial y virtual): Herramienta 1.
- Uso de herramientas digitales para el trabajo colaborativo: Herramienta 2.
- Introducción a principios de inclusión y accesibilidad (nociones básicas).
Unidad III:
Uso básico de plataforma institucional (LMS)
- Gestión de recursos para organizar la enseñanza
- Gestión de recursos para apoyar procesos evaluativos
- Retroalimentación con TIC